五阶魔方公式新手图解（魔方你都能轻松玩转）

魔方是建筑设计教授卢发明的，当时他在研究一个空间几何问题，突发奇想，思考了几个星期。我以为它是用来帮助学生增强三维概念的，但后来它成了一个适合世界上所有年龄的智力游戏玩具。伦敦理工学院教授Singmaster也煞费苦心地写出了这本《魔方手册》，畅销全球。科学家发现，魔方不仅可以培养人的空间想象力，还可以在群论、计算机科学、理论物理等高等数学中发挥深远的作用。

匈牙利:首先恢复六面的色彩调整为六面单色；其次，从六面单色开始，旋转各种预定图案。第一局难度极高，因为经过计算，魔方的排列组合模式超过4325亿种！如果你从头到尾都玩这些花样，用一台电脑要140万年！一般不知道怎么恢复的人，花上几个小时几天甚至几年也不一定能恢复一个魔方。

1977年，魔方首次出现在布达佩斯的玩具店，和博罗圆珠笔、安全火柴一起成为匈牙利的几大发明。因此，我们应该记住魔方的发明国是魔方的玩法有两种.

我们伟大的魔方之父不仅是魔方的发明者，也是匈牙利.由此我们也可以看出，当一个人拥有一定的知识时，创造力、想象力和行动的合作可以转化他的价值。魔方的优点是，它是最简单的工具，可以提高我们的思维能力、洞察能力、创造力和手脑协调能力。

现在，魔方这个词对玩具来说并不是一个独特的名字，雕刻家，建筑学家.有几种特殊的玩具叫做魔方。我们最常见的3*3*3魔方据说被称为立方三阶魔方。同理还有二阶魔方、四阶魔方、五阶魔方、六阶魔方、七阶魔方等等。目前世界上最高阶的魔方是22阶魔方。这个魔方的各个部分都是用3D打印机打印出来的。如果你路过玩具店，你会看到许多奇怪的魔方。我们的名字是魔方已经变成一个很大的种类.

目前wca认证三阶魔法单次还原的世界纪录是5.25秒。由美国选手科林伯恩斯创造。

异形魔方

现在人们对魔方有很多误解，比如玩魔方的时候记公式，比如魔方只是一个玩具。但其实魔方没那么简单。我们来看看超脑两季一共六个魔方项目。《超级大脑》是一部科学严谨的综艺节目，它“让科学变得大众化”。一个玩具六次登上超脑舞台，魔方的魅力可见一斑。

玩魔方有什么好处只用了5秒钟就打破了世界纪录，我们还没看清楚魔方就被复原了。整个过程没有停顿。这需要我们的手、眼睛和大脑的协调。我们的手在转动，我们的眼睛在看，我们的大脑在思考，它们一刻也没有停止。而魔方需要很强的逻辑思维，这是左脑，需要快速反应和对颜色的敏感，这是右脑。一个小玩具，左右脑锻炼。手眼脑协调。,是我见过的玩魔方的最小的孩子，他已经2岁多了，并且在20多秒内康复了。那么年龄不是影响孩子学习魔方能力的基本因素，那么到底是什么呢？是专注和执行力。孩子不能因为注意力不够集中就学会玩魔方。其实魔方不难，只要按照老师的方法一步一步来就行了。所以，一个孩子通过魔方一段时间的学习，最直观的提升就是可以静坐。而且回家远离ipad，手机整天拿着魔方。提高孩子的专注力和执行能力。

提高孩子的记忆力，学习记忆方法。高级方法需要记住119条基本公式，这时候我们就会教孩子一些记忆方法。一条公式由20多个英文字母和一个图形组成，如果一个孩子119条公式都能记住并且灵活运用，还怕他记不住英语单词吗？！教会孩子如何学习。很多魔方的原理都是相通的，比如会了三阶魔方以后，很多魔方就都可以玩了，这跟我们的数学特别相似。数学就是老师讲一道例题，然后变形以后，再让孩子做，魔方也用到了这样的变形的思想。魔方其实就是一个一个的模型，完全可以应用到平时的生活学习当中。最后一点预防老年痴呆。各个年龄的小朋友大朋友都可以来玩魔方。

魔方中的数学问题主要涉及组合数学、线性代数、群论。关系最密切的是群论。

如果你尝试着玩过魔方，你会发现，无论怎么转动，想要在魔方上造成单个2循环（2个棱块单独交换位置，或者是2个角块单独交换位置）是不太可能的。这就需要从数学的角度来解释这个问题啦。

简单来说，群泛指具有类似性质的事务的集合。群论是由德国数学家迦罗瓦在研究高次代数方程求解的问题中创立的。群论是在实践中发展起来的，从本质上说，它是对对称性的一种抽象描述，而对称性又是宇宙中许多事物的共同特性，因此群论创立以后，在物理、化学、生物等许多科学中获得了广泛的应用，并取得了许多非凡的成就。

魔方被发明以后，魔方的结构、旋转特性、甚至单独块的循环换位，正是对群论的许多基本概念和定理的最好诠释。通过魔方来学习群论，会让理论的变得具体，不再抽象难懂。反过来，在群论的指导下，魔方六面的还原也会变得有规律可循，容易掌握，不在高深莫测、难以捉摸。即使是对数学不感兴趣的纯粹魔方玩家，对魔方中的数学有一定的了解，也会提高他玩魔方的技巧和熟练程度，有助于对魔方更深层次的理解。

魔方和数学的直接联系就是魔方的变化总数：三阶魔方总的变化数为43,252,003,274,489,856,000。或者约等于4.3X10^19。

那么这个数字是怎么算出来的呢？其实就是分别算出棱块角块的状态，然后再减掉对称结构中重复出现的状态。

当然这些都是比较高年级的学科内容，给小朋友讲课的时候我们会用一些最简单的生活中能遇到的问题打比方，指导学生用数学的办法去算某个步骤的情况总数，再用公式结合指法进行优化。平时不喜欢数学题目的小朋友，也会愿意拿起笔来写写算算，毕竟，玩总是最开心的事情嘛。

问：玩魔方和数学能力之间有联系不？

玩魔方和数学能力的关系，其实是相辅相成的。数学能力好，对魔方结构理解都会更清晰。而且高阶魔方中体现出方位、立体、组合、空间等与数学关联的问题。

问：6岁的小朋友可以学了吧，一定要到魔方学校吗？

完全可以学了，如果孩子小，爸爸、妈妈可以先学会了再慢慢引导孩子。可以先让他试试拼几个指定的块，或者先拼一个面。慢慢来，由浅入深的就会觉得魔方有意思了。现在是网络时代，我拍摄的视频就是很详细的教程。而且是免费的，就没有必要非到魔方学校去学习了。

问：孩子学魔方要从三阶开始吗？二阶不可以吗？

从三阶开始学起，因为三阶魔方是所有正阶魔方的基础，只有掌握了三阶的复原，在学习其他正阶，比如二阶，乃至更高的4阶、5阶才能变得更容易理解。三阶是基础，学完三阶学二阶，学完二阶学四阶，五阶，六阶，七阶。

问：玩魔方速拧要记忆那么些公式，能记住吗？

我们说的公式，是高级方法里面才涉及的。刚开始学魔方可以类比小时候学语言，刚开始学语言的时候我们一开始并不知道“爸爸妈妈”的称呼是什么意思，后来使用多了，就理解了。玩魔方也是一样的，是一个深入浅出的过程。刚开始玩魔方我们先把手法告诉孩子，让孩子练熟，锻炼的过程就是理解的过程，通过一定时间的锻炼，就知道为什么要使用公式，后来就可以达到不使用公式的程度。好多小朋友理解的比较好以后还会自己总结自己的小方法，特别棒。其实熟练了以后公式并不需要记，而靠的是肌肉记忆。

问：记公式玩有点“知其然而不知其所以自然”的感觉，没体会到魔方的真谛是这样吗？

有点这样的感觉，就像小朋友背古诗，在他很小的时候，他不明白那些诗词的具体含义。但是当他有一定的人生阅历的时候就会豁然开朗。魔方也一样，先学，然后在练习的基础上就会明白。