如何培养学生的责任感

1、树立榜样，感受责任感

如果要培养什么样的学生，班主任首先必须让自己具备这方面的素质。因此，教师应该以身作则，成为负责任的班主任。

教育是一个永恒的新课题。班主任是学校教育第一线的中坚力量，是学校最基层教育的组织者和协调者，是班级工作的领导者，是学生成功的导师，是学生灵魂的塑造者，是学校教育发展的关键舵手。而要成为一名成功的“人类教师”，则离不开班主任自身的责任感。班主任要树立对每一个学生负责的理念，关注每一个学生的动态，树立班级诚信，弘扬学校和社会的新风气，努力使班级干净健康。班主任必须关注学生的个性差异，根据不同的个性进行不同形式的教育。

2、夯实基础，升华责任

要培养学生的责任感，教师需要用心、关怀和关爱，并在教育上找到突破口。在培养学生的责任感之前，班主任有必要培养学生的责任感，使他们建立起对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会的责任的理解、情感和信念，以及相应的遵守规范的自觉态度，承担责任，履行义务，对自己负责。“每个人都有事情要做，一切都由他人管理”。当学生有事情要做时，班主任可以看到学生是否有责任感。学生个性各异，班主任在布置任务时要注意针对性。例如，对于一个内向的学生，班主任可以委托他做一些不需要沟通的事情。如果学生有一段时间没有做到这一点，班主任应及时给予指导。如果他们做得好，班主任应该表扬并鼓励他们将自己的工作内化为习惯。

3、详细指导和高效评估

除了让学生在日常学习和生活中做更多的事情外，班主任还应该给学生详细的指导。具体指导过程分为三个步骤。首先，班主任应该让学生知道他们有什么责任，如社会责任、家庭责任等；其次，班主任要让学生明白，勇气也是责任感的体现，要有承担责任的勇气；最后，将责任划分为对自己负责和对他人负责两个方面，并指出了具体做法。例如，努力学习，对生活负责，尊重生活就是对自己负责；每个人在社会中扮演不同的角色，做好自己的工作，对他人负责。